28.2.23

NUESTRO EGO DE CADA DÍA

Nuestro ego de cada día,  siempre frágil, necesitado y temeroso,  nos convierte en mendigos de amor, cariño, atención, aceptación, admiración, siempre dependientes de lo viene del. exterior, (llámese pareja, jefes, amistades, conocidos, etc) para sentirnos bien.

Cuando el ego no consigue que los demás satisfagan sus necesidades se vuelve irritable, demandante,  criticón, quejoso y sufridor.

Nuestro ego no va a desaparecer pero podemos aprender a tomar conciencia de su presencia en nuestra sensación de insatisfacción, malestar e inconformidad con la vida. 

Aprendamos a reconocer nuestro ego y aceptarlo con compasión y empatía pero sin identificarnos con sus carencias.

Para tomar conciencia del ego, podemos aprender a permanecer alertas, en presencia consciente, observando  lo que susurra contínuamente nuestra mente parlanchina.

Para observar nuestro ego  permanecemos en conciencia plena, atentos a lo que pasa en nuestros pensamientos y emociones y nuestro cuerpo, en la tarea de reconocer, aceptar, investigar, sin identificarnos, soltando y dejando ir, los pensamientos y emociones, que nos llenan de preocupación e insatisfacción, pues son como  nubes que ocultan momentáneamente el claro cielo de la conciencia.

 Cuando observemos el ego frágil, necesitado y temeroso en otras personas, aunque se esconda bajo la máscara de la inflación, la soberbia y la arrogancia, la ira o los celos y el control, también podemos  ser compasivos y empáticos porque conocemos por nuestra experiencia  solo es una fachada que esconde su fragilidad.

9.5.22

CONOCE CÓMO TRABAJO.


El abordaje psicológico lo realizo mediante el análisis, concientización y modificación de los aprendizajes mentales, emocionales y comportamientos que influyen en los problemas y sufrimiento de la persona, con un enfoque holístico y ecléctico, esto es que integro diversas perspectivas y estrategias de trabajo, para orientar su proceso de autoconocimiento y cambio, tomando en cuenta fundamentalmente las características y necesidades del consultante.
Atiendo dificultades de relación en las áreas de pareja, familiar, interpersonal y laboral. 
Problemas de neurosis, miedos, angustia,tristeza, ansiedad, estrés, inseguridad, depresión, duelos.

Atención individual y en pareja.
Consultas presenciales y vídeo-chat a través de WhatsApp o Google Dúo.
Sesiones semanales de 45 minutos a una hora de duración con previa cita.


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CONOCE MI FORMACIÓN PROFESIONAL

PSICÓLOGO CLÍNICO CON AMPLIA EXPERIENCIA VITAL Y PROFESIONAL.
LICENCIADA EN PSICOLOGÍA, MENCIÓN CLÍNICA, EGRESADA DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA, (1979)

CURSO DE POSTGRADO EN TERAPIA CONDUCTUAL Y SEXOLOGÍA.  CENTRO DE INVESTIGACIONES PSICOLÓGICAS, PSIQUIÁTRICAS Y SEXOLÓGICAS  DE VENEZUELA (1982)

CURSOS DE PSICOANÁLISIS. ESCUELA FREUDIANA DE CARACAS, VENEZUELA (1984)

CURSOS VARIOS DE PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Y PSICOLINGÜÍSTICA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN  DE VENEZUELA (1987-1994)

ESTUDIOS EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGÍA ANALÍTICA Y ARQUETIPAL. CENTRO DE ESTUDIOS JUNGUIANOS DE VENEZUELA (2009-2012)  SOCIEDAD VENEZOLANA DE ANALISTAS JUNGUIANOS (2012-2018). 

CURSO DE INMUNOTRANSFORMACIÓN.  MIA EVOLUCTION 2021-2022

ESTUDIO E INVESTIGACIÓN PERSONALES EN:
FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA BUDISTA. 2020-2021
MINDFULNESS. 2021
PSICOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA. 2021
TEORÍA Y PRÁCTICA DEL ENEAGRAMA 2021


Registrada en la Federación venezolana de Psicólogos bajo el número 435.

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12.8.21

RELACIONES DE PAREJA: ASPECTOS SIGNIFICATIVOS DEL ABORDAJE PSICOlÓGICO


RELACIONES DE PAREJA
Las dificultades que se presentan en las relaciones de pareja tienen que ver frecuentemente con los siguientes factores:
Existen diferentes tipos de personalidad y esto incide en los problemas de pareja. Conocer tu tipo de personalidad y el de tu pareja facilita el conocimiento de las causas de muchas dificultades y desencuentros.
Factores como el manejo del poder, control, posesividad  y agresividad en la relación de pareja. El equilibrio entre dependencia e independencia mutua. La responsabilidad, el compromiso y los límites en la convivencia.
Los celos: el conocimiento y el manejo de los celos, causas de los  celos, control y posesividad, control de los celos.
La infidelidad: análisis de posibles causas en la relación de pareja: la responsabilidad propia y de la pareja. Cómo abordarla según cada caso y características de cada uno de los miembros de la pareja. El compromiso mutuo, la empatía con el otro.
El dinero: factor de control y  posesividad. Equilibrio entre dependencia e independencia.
Necesidad de conocer, reconocer y manejar los propios aspectos negativos y desconocidos o negados, para evitar proyectarlos en el otro; conocer y los aspectos negativos y desconocidos o negados de nuestra pareja y reconocerlos cuando los proyectan en nosotros.
La inflación  y la deflación del ego: su papel en la problemática de las relaciones de pareja. Aprender a escuchar y aceptar las críticas de la pareja como elemento valioso en el conocimiento de los propios aspectos negativos. 
Conocimiento de los aspectos femeninos y masculinos positivos y negativos en cada uno de los miembros de la pareja; cómo influyen en la relación cuando no son reconocidos sus aspectos negativos, conocerlos y reconocerlos en nosotros mismos y en el otro nos permite lidiar con ellos. Conocer y reconocer los aspectos positivos de lo masculino y lo femenino propios y en la pareja nos ayuda a valorarnos y valorar al otro.
El conocimiento y aceptación  de la pareja tanto en sus aspectos positivos como negativos en la medida en que los aspectos negativos no vayan en contra de la propia seguridad y autoestima.
La empatía en la pareja, qué es y cómo desarrollarla en ambos miembros de la pareja. Escuchar al otro  con una actitud receptiva y deponiendo las actitudes defensivas.
Identificar y diferenciar nuestras propias necesidades y las del otro. La diferenciación como factor clave en una positiva relación de pareja.
Los conflictos como parte integral e inevitable en toda relación de pareja; aceptarlos y enfrentarlos controlando el ego y poniendo en juego la empatía.


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4.3.21

LAS RELACIONES LABORALES: ASPECTOS SIGNICFICATIVOS EN EL ABORDAJE PSICOLÓGICO


Conocer tu tipo de personalidad ayuda a reconocer tus puntos fuertes y tus debilidades en el plano laboral. Aspectos que necesitas controlar o desarrollar de acuerdo a tu tipo de personalidad.
El desarrollo de la autoestima, el conocimiento del propio valor y de las propias capacidades y límites en tu trabajo.
El papel del ego en las relaciones laborales. La aceptación del valor de los compañeros y jefes. Tu actitud frente a la jerarquía y la subordinación laboral. Tu actitud frente a tareas deberes y responsabilidades.
La envidia, la nuestra y la de los otros, la importancia de identificarla en nosotros y en los demás y cómo protegerse de ella. Nuestra responsabilidad en la generación de la envidia hacia nosotros.
El conocimiento, la aceptación y la proyección de nuestros aspectos negativos hacia compañeros y jefes y cómo manejarlos.
La  necesidad de identificar los aspectos negativos en compañeros y jefes y cómo relacionarnos con ellos.
La confianza y colaboración  entre los compañeros y sus límites.
La imagen que proyectamos y la que queremos proyectar de acuerdo a diversos indicadores.

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15.4.20

LA RELACIÓN CON EL PROPIO CUERPO:ASPECTOS SIGNIFICATIVOS EN ELABORDAJE PSICOLÓGICO


La autoestima.
La autoimagen, cómo nos vemos a nosotros mismos.
La imagen impuesta desde fuera y su impacto en nuestra psique.
El dolor psíquico, su proyección en el cuerpo y su relación con dolencias psicosomáticas.
El reconocimiento de nuestros aspectos de personalidad su relación con el cuerpo y con dolencias psicosomáticas.
Toda enfermedad física tiene componentes psíquicos en su raíz y en los caminos de su desarrollo conocerlos puede ser de ayuda.

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TERCERA EDAD::ASPECTOS SIGNIFICATIVOS EN EL ABORDAJE PSICOLÓGICO


La partida de los hijos o El Nido Vacío
La viudez: la pérdida de la pareja.
El miedo a la soledad..
La jubilación y su impacto psíquico.
Cómo nos relacionamos con nuestro cuerpo en su decadencia.
El miedo a la enfermedad y la muerte.
La pérdida del sentido de la vida  y la re-significación del sentido la vida en la 3ª edad.

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